參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
告辭壓抑忙碌噪音脊柱
竟然烏龜忍耐寒酸權利
二、比一比，再組詞。
峻（峻峭）噪（噪音）脊（脊柱）電（電燈）吊（吊牌）
酸（酸梅）燥（燥熱）背（背誦）龜（烏龜）串（串聯）
三、多音字組詞。
jūn龜裂zhènɡ掙錢
ɡuī烏龜zhēnɡ掙扎
四、近義詞。
掃視—（環視）疲憊—（疲倦）吃驚—（驚訝）耽誤—（耽擱）
忙碌—（繁忙）頹敗—（敗落）潮濕—（濕潤）震耳欲聾—（振聾發聵）
五、反義詞。
連續—（間斷）瘦弱—（強壯）彎曲—（挺直）疲憊—（精神）
潮濕—（干燥）忙碌—（悠閑）陰暗—（明亮）震耳欲聾—（鴉雀無聲）
六、用合適的詞語填空。
（瘦弱）的脊背（疲憊）的眼睛（龜裂）的手指
（忙碌）的狀態（褐色）的口罩（潮濕頹?。┑乃谋?/p>
七、選擇恰當的詞語填到句中的括號里。
介紹介入
1.大家都在很認真地（介紹）自己的作品。
2.要不是你迅速地（介入），警方便永遠抓不到他們的犯人。
秘密隱秘
3.每個人心中或多或少都有屬于自己的（秘密）。
4.這是一個（隱秘）的地方，幾乎很少人會來到這里。
八、請根據意思，寫出相應的詞語。
1.（震耳欲聾）
2.（壓抑）
3.（耽誤）
4.（龜裂）
5.（掃視）
九、根據課文內容回答問題。
1、聯系上下文理解詞語。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。
2、為什么說“我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”？
答：因為母親掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。如果再用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親的慈愛之情。
3、課文內容填空。
《慈母情深》是著名作家梁曉聲寫的。
“七八十臺破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾”這是環境描寫，看出母親工作環境差，工作非常辛苦。
“走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對母親外貌描寫，道出這是一位瘦弱的母親。
“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著?！边@是對母親的動作描寫，看出是一位貧窮、辛苦的母親。
當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親語言描寫，從中看出母親的愛子之情、深明大義、通情達理。
4、想想作者寫了什么事來表現“慈母情深”，為什么用“慈母情深”做課題。
貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛軍》。因為慈祥的母親不僅為養活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。
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